GUIA N°2

Guia N°2: Aprendizaje Visual con Organizadores Gráficos (Infografía - Mapas conceptuales)

Aprendizaje Visual con Organizadores Gráficos

El Aprendizaje Visual se define  como un método de  enseñanza  y  de  aprendizaje,  que  utiliza Organizadores Gráficos  para  presentar  la información,  trabajar  con  ideas  y  conceptos  y establecer relaciones entre ellos.

Los "organizadores gráficos" son una forma particular de gratificación. En tanto un gráfico es todo tipo de representación visual que incluye figuras y/o signos para comunicar uno o una serie de conceptos, se convierte en un instrumento de enseñanza que no debería ser mirado lateralmente o como algo que surge espontáneamente en la clase y según tengamos o no habilidades de gratificación.

Los organizadores gráficos (OG) son herramientas que trabajan sobre una gramática distinta a la del texto tradicional ya que utilizan textos (o signos diversos), imágenes, habitualmente formas con cierto significado declarado y cierta distribución espacial también con un sentido que debe ser común entre el productor del OG y sus lectores. Para extraer nuestras ideas y conocimientos previos respecto al tema en cuestión, veamos este ejemplo en el que, en primer lugar, se muestra la célula utilizando un gráfico; y luego, un organizador gráfico sobre la estructura de la célula:

Por qué implementar el Aprendizaje Visual?

Varias investigaciones han mostrado que el Aprendizaje Visual es uno de los mejores métodos para enseñar las habilidades del pensamiento. Las técnicas de Aprendizaje Visual (formas gráficas de trabajar con ideas y de presentar información) enseñan a los estudiantes a clarificar su pensamiento, y a procesar, organizar y priorizar nueva información. Los diagramas visuales revelan patrones, interrelaciones e interdependencias además de estimular el pensamiento creativo.

 

• INFOGRAFIA: Se deriva del acrónimo de información + grafía. Es un término periodístico que tiene como objetivo informar de manera diferente, por medio de dibujos, gráficos, esquemas, estadísticas y representaciones. Por lo tanto, es un medio de comunicación que llega al receptor de forma visual, Nigel Colmes, uno de los infografistas más prestigiosos del mundo, define este término como: "hacer entendibles los números, los procesos y los hechos".Normalmente son textos que combinan elementos gráficos (imágenes, mapas, diagramas, gráficos...) y en el caso de las infografías digitales también multimedia (vídeos, audios...) con pequeños textos escritos (resúmenes, esquemas...). Son, por tanto, textos (o hipertextos, en el caso digital) multimodales que se conforman como textos discontinuos. Desde otro punto de vista, las infografías son textos expositivos cuya finalidad es ampliar el conocimiento del receptor sobre algún tema. Su emisor, por ello, es siempre alguien con un conocimiento superior sobre el tema que se desarrolla. Las infografías son especialmente útiles para trabajar determinadas estructuras propias de los textos expositivos.

Podemos decir, por tanto, que con el uso de la infografía estamos trabajando todos los procesos implícitos en la comprensión lectora:

• Obtener información.

• Desarrollar una comprensión general

• Elaborar una interpretación

• Reflexionar sobre el contenido de un texto y valorarlo

• Reflexionar sobre la forma de un texto y valorarla

¿Cómo debe ser una infografía?

Una buena infográfia debe ser sencilla, completa, ética, bien diseñada y adecuada al público al que se dirige con la información que presenta. Para ello, hay que realizar previos bocetos que presenten diferentes posibilidades. Posteriormente, hay que escoger la más adecuada de las ideas, aquella que mejor presente la información, resulte más útil al lector y que combine mejor la información.

Una buena infografía debe contener, al menos, los siguientes elementos:

• Título. Debe ser claro y directo, puede ir acompañado de un subtítulo pero debe quedar destacado en la infografía y motivar a la visualización de la información.

• Cuerpo. Es la parte fundamental del gráfico. Incorporaremos todo tipo de información visual y, en ocasiones, texto. Puede incluir diagramas de todo tipo ( lineales, barras, burbujas,…), mapas, tablas, diagramas, iconos, dibujos, etc.

• Texto explicativo. En ocasiones deberemos añadir texto que acompañe a la información gráfica. Este texto debe ser concreto y claro, que aporte la información necesaria para contextualizar o completar la información gráfica.

• Fuente. Referencias a las fuentes de información en la que nos hemos basado para elaborar nuestro infograma.

• Autoría y licencia. Deberemos firmar nuestra obra y, a ser posible, compartirla con los demás.